本報(bào)訊 “扮演欺凌者的時(shí)候，我感覺自己很牛、很有地位，但當(dāng)角色對調(diào)的時(shí)候，我感到非常無助和絕望?！薄安荒芷圬?fù)弱小的同學(xué)，否則不但會(huì)受到校規(guī)處分，還可能構(gòu)成犯罪，而且爸爸媽媽還要面臨賠償?！苯?，在本溪市聯(lián)豐小學(xué)東校區(qū)，本溪市人民檢察院“溪望”未成年人關(guān)護(hù)中心檢察官現(xiàn)場邀請學(xué)生分別扮演欺凌者、被欺凌者和旁觀者，通過代入式情景扮演，讓學(xué)生們真切感受校園欺凌的危害和后果。情景扮演后，參演學(xué)生分享了自己的感受。

　　在當(dāng)日開展的未成年人法治宣傳教育活動(dòng)中，檢察官從近日引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議的某地校園欺凌案件和電影《悲傷逆流成河》切入，以精心編寫的“大塊頭兒們”和“小陳”的故事為主線，詳細(xì)剖析了校園欺凌的含義、特點(diǎn)、表現(xiàn)形式以及可能涉嫌的刑事犯罪類型，從克服恐懼心理、加強(qiáng)自我防護(hù)、盡快尋求幫助等多方面引導(dǎo)學(xué)生正確預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌?；顒?dòng)現(xiàn)場氣氛熱烈，學(xué)生們積極參與互動(dòng)，踴躍發(fā)言。

　　同時(shí)，“溪望”未成年人關(guān)護(hù)中心6個(gè)基層檢察院關(guān)護(hù)站的檢察官們還深入到抗聯(lián)中學(xué)、河畔小學(xué)等6所中小學(xué)，以“防范校園欺凌”為主題，通過播放視頻短片、講解案例、發(fā)放宣傳手冊等形式，引導(dǎo)青少年不做施暴者、旁觀者，也不做忍氣吞聲的受害者?；顒?dòng)中，發(fā)放宣傳單1200余份，為學(xué)生解答法律問題40余條。