本報(bào)訊 日前，法庫(kù)縣人民法院堅(jiān)持把非訴訟糾紛解決機(jī)制挺在前面，推進(jìn)先行調(diào)解工作，一起學(xué)生校園傷害案件在該院通過先行調(diào)解方式成功化解，實(shí)現(xiàn)司法為民“加速度”。

　　小唐（化名）為法庫(kù)縣某小學(xué)學(xué)生，在課間返回教室上課的過程中，被同校學(xué)生小楊（化名）的足球絆倒，經(jīng)醫(yī)院診斷為骨折，住院治療4天，全休1個(gè)月。事故發(fā)生后，小唐、小楊及學(xué)校就賠償沒有達(dá)成一致意見。遂小唐家長(zhǎng)訴至法庫(kù)縣法院，要求小楊及學(xué)校共同賠償損失。法院受理該案后，由立案庭先行調(diào)解團(tuán)隊(duì)進(jìn)行調(diào)解。

　　考慮到雙方均為未成年在校學(xué)生，既要保障未成年人合法權(quán)益不受侵犯，又要從根本上解決雙方矛盾。立案庭庭長(zhǎng)丁一帶著調(diào)解員張百才反復(fù)翻閱案卷，在查明案件事實(shí)的基礎(chǔ)上查找相關(guān)法律規(guī)定、參考案例庫(kù)相關(guān)典型案例裁判規(guī)則。吃透案情后，將雙方父母及學(xué)校負(fù)責(zé)人請(qǐng)到院里進(jìn)行“面對(duì)面”調(diào)解。調(diào)解過程中，張百才深入淺出地講明案件過程，說清責(zé)任分配的法律依據(jù)，并充分發(fā)揮典型案例引領(lǐng)作用，讓各方當(dāng)事人明確了行為規(guī)則。

　　經(jīng)過調(diào)解，原、被告均表示愿意承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。短短3天時(shí)間，各方當(dāng)事人達(dá)成和解，原告撤訴，該案得到圓滿解決。被告承擔(dān)40%責(zé)任并由其父母當(dāng)場(chǎng)給付賠償款，被告學(xué)校承擔(dān)30%責(zé)任，并承諾盡快履行學(xué)校審批手續(xù)……以法為翼、以愛護(hù)航，下一步，法庫(kù)縣法院將積極探索矛盾糾紛多元化解機(jī)制，做實(shí)先行調(diào)解，做優(yōu)實(shí)質(zhì)化解，促進(jìn)審判工作提質(zhì)增效。