講述人：建昌縣八家子鎮(zhèn)青石嶺村“法律明白人”?柏樹文

　　從1995年開始，我擔(dān)任了近30年村委，也干了近30年的調(diào)解工作，感觸最深的，就是村民從“認(rèn)死理”到“認(rèn)法理”的轉(zhuǎn)變。

　　以前村民文化素質(zhì)不高、法律意識也不強(qiáng)，這是農(nóng)村法治建設(shè)的硬傷和短板。

　　但現(xiàn)在，家庭矛盾、婚姻矛盾、鄰里矛盾、土地承包糾紛、宅基地糾紛……村民們有了矛盾糾紛，都愿意找我來調(diào)解，因為大家覺得我說得“在理兒”。

　　那我的“理”從哪來呢？當(dāng)然是來自“法”。

　　“嫁出去的姑娘潑出去的水，這是老理兒，這拆遷款沒有你的份兒!”這是幾年前親兄妹之間發(fā)生遺產(chǎn)繼承糾紛時，哥哥說的話。

　　的確，以前“兒子頂門戶”是老理兒。

　　但我們?nèi)フ{(diào)解，就給他們講民法典、繼承法的法條，村民聽我們講法，也慢慢開始懂法，“法理”自然就贏了老理兒。

　　很多農(nóng)民遇到矛盾糾紛感情用事、沖動處事，也需要我們“以理服人”。

　　肖家三兄弟共同飼養(yǎng)騾馬多年，因利益分配產(chǎn)生意見，甚至鬧到要動手的地步。我們第一時間去調(diào)解，坐下來和兄弟三人拉家常。

　　不斷做思想工作，擺法律后果，經(jīng)過幾番努力，我們終于成功調(diào)解，避免了兄弟反目成仇的事情發(fā)生。這樣的調(diào)解有“情理”,更有“法理”。

　　在參加“法律明白人”、人民調(diào)解員培訓(xùn)的時候，老師總告訴我們，要想做好調(diào)解工作，必須要研究好法律。所以，空閑的時候，我就主動學(xué)習(xí)研究民法典和《勞動法》《農(nóng)村土地承包法》《婚姻法》《繼承法》等與群眾日常生產(chǎn)生活相關(guān)的法律知識。遇到類似的矛盾，就照方抓藥，以發(fā)生在身邊的典型案件為例，在調(diào)解糾紛的過程中以案說法，起到了很好的宣傳教育作用，同時也促進(jìn)村民們學(xué)法、用法，在村里形成尊法、守法的良好氛圍。

　　現(xiàn)在，我們村民之間有矛盾，都不再“認(rèn)死理”了，他們還知道應(yīng)該去“打官司”，但也用不著“打官司”，因為一般的矛盾糾紛我們在村里就都調(diào)解清楚了。

全省各地都建有法治文化陣地