個(gè)人簡(jiǎn)介

　　李瑾，現(xiàn)任省第二女子監(jiān)獄三監(jiān)區(qū)監(jiān)區(qū)長(zhǎng)。曾多次被監(jiān)獄評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、個(gè)別教育能手，榮獲個(gè)人嘉獎(jiǎng)六次，榮立個(gè)人三等功二次。今年被省委宣傳部、省婦聯(lián)授予“最美巾幗奮斗者”稱號(hào)。

　　人物心語(yǔ)

　　教育改造女性罪犯，其意義之重大，猶如在黑暗中為她們點(diǎn)亮一盞希望之燈。

　　——李瑾

李瑾與罪犯談心

　　春風(fēng)化雨 

　　她是重塑靈魂的“擺渡人”

　　在罪犯的教育管理中，李瑾以人性化管理為路徑，秉持“不拋棄、不放棄”原則，創(chuàng)立“三并三堅(jiān)持”工作法，因人施教，根據(jù)不同罪犯的特點(diǎn)制定個(gè)性化的改造方案。

　　罪犯田某初入監(jiān)時(shí)，不積極改造?！拔抑鲃?dòng)走近她，促膝長(zhǎng)談，知道她有一定文化基礎(chǔ)后，就為她送上相關(guān)書籍，希望能給予她精神上的滋養(yǎng)與啟迪?！崩铊f，“同時(shí)聯(lián)系心理矯治專家開導(dǎo)她。如今的她，真誠(chéng)認(rèn)罪悔罪，積極投入改造?！?

　　李瑾?jiǎng)?chuàng)建“教化育人，改造新生”特色教育品牌，發(fā)揮文化育人積極作用，在監(jiān)區(qū)品牌基礎(chǔ)上成立“育新秧歌隊(duì)”，積極參加教育改造成果系列展演，利用休息日組織罪犯開展書法、繪畫、非遺藝術(shù)品漆扇創(chuàng)作，豐富罪犯改造生活，引導(dǎo)罪犯迷途知返、重塑健康人格。

　　以人為本 

　　她是生命通道的“銜接人”

　　罪犯蘇某入監(jiān)之后，情緒非常低落，一次談話中，李瑾發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槟赣H從小不關(guān)心她，使她內(nèi)心非常自卑?！案鶕?jù)她的情況，我們安排心理疏導(dǎo)課程幫助她，終于讓她放下心理包袱，積極改造。”

　　在教育改造罪犯方面，李瑾用心用情為罪犯鋪就“向陽(yáng)路”，深入了解罪犯的案情特點(diǎn)、家庭背景和思想動(dòng)態(tài)，幫助身患疾病的罪犯及時(shí)就醫(yī)、穩(wěn)定病情，開導(dǎo)家庭突發(fā)變故的罪犯放寬心態(tài)，教導(dǎo)年齡較小的罪犯提升素質(zhì)技能，切莫自暴自棄，在潛移默化中引導(dǎo)罪犯重塑“三觀”、重拾生活信心。

　　錘煉隊(duì)伍 

　　她是同事身邊的“貼心人”

　　“如果說以前是‘我能’，我希望以后是更多人‘都能’，我不僅要在自己這一棒跑出好成績(jī)，還要把接力棒傳遞下去?！辈稍L中，李瑾道出了心聲。

　　李瑾所在監(jiān)區(qū)警察平均年齡只有28歲，隊(duì)伍充滿活力但執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)不足。2020年，她帶頭成立了三監(jiān)區(qū)“飛羽突擊隊(duì)”，通過經(jīng)驗(yàn)交流、跟班學(xué)習(xí)、崗位實(shí)踐等方式，使青年警察們從“跟著干”“獨(dú)立干”到“成骨干”。

　　新警小劉告訴記者：“初到崗位時(shí)，面對(duì)改造不積極的罪犯王某一度感到束手無(wú)策。瑾姐主動(dòng)找到我，帶領(lǐng)我深入分析王某的卷宗，從成長(zhǎng)經(jīng)歷、犯罪動(dòng)機(jī)，到入監(jiān)后的種種表現(xiàn)，仔細(xì)研究，找準(zhǔn)了切入點(diǎn)。制定改造策略，從日常的關(guān)心問候，到針對(duì)性的教育引導(dǎo)，一步步走進(jìn)她的內(nèi)心。在我們的努力下，王某逐漸放下了防備，開始積極配合改造。”

　　小劉也在這個(gè)過程中迅速成長(zhǎng)，如今已成為業(yè)務(wù)骨干，在工作中獨(dú)當(dāng)一面。

　　2023年，“飛羽突擊隊(duì)”被評(píng)為沈陽(yáng)市“青年突擊隊(duì)”，展現(xiàn)了監(jiān)獄人民警察昂揚(yáng)向上的蓬勃風(fēng)貌。