高高的個(gè)子，帥氣的身影，只要他往馬路中間一站，紅綠燈就立馬“失色”，在他嘴里，總是哼著小曲兒，過(guò)往司機(jī)，看到他的手勢(shì)，聽(tīng)到他的小曲兒，沒(méi)有緊張，唯有享受。誰(shuí)有這樣的魔力？他就是沈陽(yáng)市公安局交通警察支隊(duì)和平一大隊(duì)民警安啟寧，從警7年來(lái)，每天早晚高峰的路口都有他“可愛(ài)”的身影……
音符，伴隨成長(zhǎng)
初識(shí)安啟寧是緣于一次采訪，記得那年新春走基層，記者有幸采訪了他。當(dāng)時(shí)，他就站在沈陽(yáng)站的路口指揮交通。他的大隊(duì)長(zhǎng)那時(shí)就跟記者爆料：小寧這家伙，彈吉他、二胡、鋼琴、打架子鼓、唱流行歌曲……樣樣都行，是警察中的文藝人才！而且，局里有什么文藝表演時(shí)，也經(jīng)常邀請(qǐng)他去。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，記者來(lái)到安啟寧執(zhí)勤的路口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)他忙碌的身影。等工作結(jié)束后，他便跟記者聊起了他與音樂(lè)的情緣。“我從小就喜歡音樂(lè)，小時(shí)候，看到那些音樂(lè)家們?cè)陔娨暽涎葑鄷r(shí)，我心里產(chǎn)生了一種敬佩之情。”
“五歲的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)二胡，自此，我和音樂(lè)的故事就開(kāi)始了。剛買回二胡時(shí)，我只是自己胡編亂造出一些小曲，后來(lái)，媽媽看到我那么愛(ài)音樂(lè)，狠下心，就給我買了鋼琴，當(dāng)時(shí)我六歲，還請(qǐng)了一位鋼琴教師，讓我好好拜師學(xué)藝。老師教我學(xué)習(xí)‘指法’和‘坐姿’，一個(gè)男孩子彈鋼琴是需要很大的毅力的，我還記得其他小伙伴都在外邊玩耍的時(shí)候，我卻坐在鋼琴前練習(xí)。”安啟寧對(duì)記者說(shuō)。
就這樣，音樂(lè)伴隨著安啟寧成長(zhǎng)。“說(shuō)到音樂(lè)方面的小成績(jī)，還得從參軍開(kāi)始。1999年我參軍入伍，當(dāng)時(shí)也是文藝兵，在沈陽(yáng)軍區(qū)16團(tuán)演出隊(duì)；2002年我考入國(guó)防科技大學(xué)文管系；2003年我參加國(guó)防科大校慶50周年文藝晚會(huì)；2005年，我第一次創(chuàng)作，創(chuàng)作了沈陽(yáng)軍區(qū)《坦克修理大隊(duì)之歌》(詞曲)；2008年創(chuàng)作《軍械汽車技工訓(xùn)練大隊(duì)隊(duì)歌》(詞曲)；在2009年全軍組織歌聲嘹亮頌祖國(guó)歌詠比賽中立集體三等功，獲全軍二等獎(jiǎng)，沈陽(yáng)軍區(qū)一等獎(jiǎng)。”他介紹，“我做音樂(lè)的心態(tài)很好，讓音符順著自己的感覺(jué)流淌，而不是人為地去迎合；真實(shí)的音樂(lè)都會(huì)動(dòng)聽(tīng)。”
音樂(lè)，放松心情
如今，安啟寧是一位交警，雖然工作繁忙，但音樂(lè)一直陪伴著他。“每每工作壓力大的時(shí)候，我都會(huì)聽(tīng)聽(tīng)歌，耳畔響起悠揚(yáng)動(dòng)情的音樂(lè)，時(shí)間也會(huì)慢慢地在耳邊流淌，思緒也隨著音樂(lè)飄飛……我喜歡音樂(lè)。喜歡一個(gè)人伴隨著輕輕的音樂(lè)靜靜地躺著的感覺(jué)。音樂(lè)是個(gè)奇妙的殿堂，它能給我歡樂(lè)和遐想，能舒緩我的心情，心中的郁結(jié)能在音樂(lè)中消散。”
提起喜歡的歌手，安啟寧第一想到的就是周杰倫。“前一陣，周杰倫來(lái)沈陽(yáng)開(kāi)演唱會(huì)我也去了，現(xiàn)場(chǎng)熱鬧的氣氛讓我震撼，同時(shí)也激起了我心中對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。我喜歡周杰倫的音樂(lè)，特別是他的那些慢節(jié)奏的歌曲。《擱淺》和《借口》是我很喜歡的兩首歌。喜歡它的歌詞：深刻，有內(nèi)涵，有詩(shī)一般的感覺(jué)；喜歡它的曲調(diào)：或悠揚(yáng)或乖張，有種眾不同的味道，很吸引人！”他說(shuō)。
談到對(duì)音樂(lè)的情感，安啟寧這樣對(duì)記者說(shuō)：“我感覺(jué)音樂(lè)與你們記者的工作有許多的共同點(diǎn)，都是靠人的感受進(jìn)行互通，你們記者寫(xiě)作是用來(lái)記載，而音樂(lè)能使人體味人生和生活。欣賞音樂(lè)就像欣賞文學(xué)作品一樣。同樣的一首詩(shī)，不同的人看了會(huì)有不同的理解，但往往最吸引自己的，都是最能引起自己共鳴的那部分，它給自己的情感沖擊最強(qiáng)烈。不同的音樂(lè)能給人不同的感受，不同的心境對(duì)音樂(lè)也有不同的理解，音樂(lè)能讓你哭，能讓你笑，能讓你心思飛揚(yáng)，也能讓你情緒沉落，有悲傷同時(shí)也有快樂(lè)! ”
安啟寧創(chuàng)作的作品