春日的遼河畔，微風拂面，遼河人民法院曙光人民法庭內熱鬧非凡。一群系著紅領巾的小學生正坐在“未來人民法庭”的旁聽席上，專注地盯著審判臺上的一舉一動。

　　“現(xiàn)在開庭！”隨著“小法官”清脆的法槌聲響起，一場完全由小學生參與的模擬庭審拉開帷幕。站在一旁的曙光法庭庭長趙建峰臉上露出欣慰的笑容：“孩子們在角色扮演中感受到法律的威嚴與正義，法治的種子正在悄然生根?！?

　　這一幕，正是遼河兩級法院以司法之力護航未成年人健康成長的生動縮影。

遼河人民法院干警為孩子們講解法槌的含義   王?，?nbsp;攝

　　制度筑基 人才賦能

　　構建司法保護長效機制

　　遼河兩級法院構建起覆蓋刑事、民事、行政領域的“三審合一”綜合審判機制，探索建立“強化矯正，重在預防”的司法工作模式。

　　遼河中院少年審判團隊法官、刑一庭庭長孫巖表示：“未成年人案件的特殊性要求我們既要精通法律，更要懂得傾聽與引導，喚醒迷途少年的向善之心?！?

　　遼河兩級法院成立以遼河中院黨組副書記為組長的未成年人案件審判工作領導小組，遵循未成年人審判的專業(yè)化發(fā)展方向，配齊配強專業(yè)審判隊伍。

　　在劉某某人身損害賠償糾紛案中，11歲少年劉某某因意外跌落至一處尚未完工的人防工程內，導致特重型開放性腦外傷。遼河人民法院通過“三審合一”綜合審判機制，迅速啟動涉未成年人案件“綠色通道”。承辦法官余曉婷以嚴謹態(tài)度查明事實，深入剖析建設單位防護缺失、物業(yè)公司管理失責等侵權責任；法官王雪秉持“調解優(yōu)先”理念，通過多輪協(xié)商引導各方關注未成年人康復需求，最終促成建設單位、物業(yè)公司即時履行賠償，為少年爭取到及時救治保障。

　　主動作為 共同教育

　　譜寫未成年人家庭保護新篇章

　　“司法裁判若只聚焦財產分割或撫養(yǎng)權歸屬，而忽視家庭矛盾對孩子的隱性傷害，便難以真正實現(xiàn)‘案結事了人和’。”遼河中院法官李旭彪在審理一件上訴離婚案件中，面對雙方當事人庭上庭下互相指責辱罵爭奪撫養(yǎng)權的鬧劇，敏銳地意識到這場離婚糾紛將會給孩子帶來怎樣的影響。

　　李旭彪一方面向當事人送達了“關愛未成年人提示卡”，明確列舉父母爭吵行為對孩子造成的具體傷害；另一方面通過“寓教于審”的調解技巧，促使父母及時糾正“以愛為名傷害子女”的認知偏差。最終經過多輪調解協(xié)商，兩人同意輪流撫養(yǎng)孩子，為這場撫養(yǎng)權爭奪戰(zhàn)畫上了一個圓滿的句號。

　　在涉未成年人案件的審理中，遼河兩級法院積極轉變司法理念，從傳統(tǒng)的“被動裁判”模式向“主動治理”模式轉型。通過構建“法律+教育+心理”三位一體的綜合保護機制，探索出一條“前端預防、中端干預、后端修復”的全鏈條治理路徑。將司法職能向縱深拓展，既為未成年人權益保護注入法治溫度，又融入治理智慧，讓司法裁判成為修復家庭關系、守護未成年人健康成長的堅實橋梁。

　　源頭治理 預防為先 

　　繪制青少年普法教育新圖景

　　“站在新學期、新起點，期待每位同學都將法治精神融入成長血脈，從知法懂法起步，以守法用法踐行，成為推動法治中國建設的蓬勃新力量！”在今年春季的盤錦市興隆臺區(qū)第四小學開學典禮上，該校法治副校長、遼河中級人民法院青年干警劉迪為師生帶來一堂別開生面的“開學第一課”。

　　遼河兩級法院將青少年法治教育作為“常態(tài)化工程”推進，精心組建起一支由22名業(yè)務骨干組成的法治副校長隊伍，實現(xiàn)轄區(qū)學校法治教育全覆蓋。這些來自審判執(zhí)行一線的精英，既有經驗豐富、洞察世事的資深法官，也有思維活躍、親和力強的青年干警。他們定期走進校園，將法治教育從“一時一課”升級為“時時在線”，累計開展“法治進校園”活動100余場，深受各中小學校師生的歡迎。

　　正如遼河油田勝利小學的李老師所說：“以前學校開展法治教育，學生聽過就忘?，F(xiàn)在法治副校長們頻繁走進校園，用孩子們喜歡的方式講法律，孩子們聽得進去，也記得住?！?

　　行是知之始，知是行之成。

　　遼河兩級法院未來將繼續(xù)圍繞預防未成年人犯罪和保護未成年人合法權益重點工作，讓孩子們從“未來人民法庭”走向更美好的未來。正如遼河中級人民法院院長張鳳田所說的那樣：“我們將以法治之力，托起明天的太陽！”