簡(jiǎn)介：

　　金長(zhǎng)磊，1986年出生，曾榮獲省屬監(jiān)獄系統(tǒng)十大杰出青年榮譽(yù)稱號(hào)，記個(gè)人二等功1次、個(gè)人三等功4次。今年7月，被司法部評(píng)為“全國(guó)司法行政系統(tǒng)先進(jìn)工作者”。

　　從警十一年，金長(zhǎng)磊扎根監(jiān)管一線，飽含熱情，斗志高昂，在不斷摸索實(shí)踐中豐富自己，從未停下過(guò)學(xué)習(xí)鉆研的腳步，他說(shuō)，“要管理好、改造好服刑人員，必須要與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念和方法，大膽探索創(chuàng)新，不斷積累豐富經(jīng)驗(yàn)，提煉總結(jié)為我所用?！?

　　因人施教?育人有方

　　在工作中，金長(zhǎng)磊針對(duì)改造對(duì)象個(gè)體特征及共同特性，從“望、聞、問(wèn)、切、談”多方面著手，對(duì)服刑人員因人施教、分類管理。

　　服刑人員李某，因犯故意傷害罪被判處無(wú)期徒刑。自服刑開(kāi)始，李某一直不能安心改造，因經(jīng)常違紀(jì)被多次調(diào)整監(jiān)區(qū)服刑，是個(gè)名副其實(shí)的“刺頭”。在被調(diào)入十九監(jiān)區(qū)后，金長(zhǎng)磊通過(guò)仔細(xì)查閱卷宗和深入細(xì)致排查，并結(jié)合李某的心理測(cè)試結(jié)果及其日常改造表現(xiàn)，制定了一套有針對(duì)性的教育計(jì)劃。

　　他以守為攻，穩(wěn)住李某的過(guò)激情緒；他多管齊下，鎖定李某的關(guān)注點(diǎn)；他單點(diǎn)擊破，解綁李某的心理負(fù)擔(dān)。在一系列措施的有效開(kāi)展下，金長(zhǎng)磊徹底幫助李某卸下了心理包袱。

　　在充分了解情況后，金長(zhǎng)磊結(jié)合李某希望回家后開(kāi)個(gè)面館自食其力的想法，精心挑選并自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了相關(guān)的職業(yè)技能書(shū)籍，通過(guò)一段時(shí)間的跟蹤管理，李某已經(jīng)能夠正常參加改造并表現(xiàn)良好。

　　學(xué)思踐悟?刻苦鉆研

　　自參加工作以來(lái)，金長(zhǎng)磊通過(guò)理論與自身實(shí)踐相結(jié)合，撰寫(xiě)了《新收入監(jiān)罪犯的特征與教育管理》一文，并在省監(jiān)獄學(xué)會(huì)論文征集活動(dòng)中獲獎(jiǎng)；對(duì)外援助工作期間，他結(jié)合援助工作實(shí)際情況撰寫(xiě)多篇文章，為受援單位提供有益的借鑒；針對(duì)新入職民警履職能力不足的問(wèn)題，他撰寫(xiě)了《淺談如何開(kāi)展個(gè)別教育談話工作》一文，為一線民警提供工作思路。

　　敢于擔(dān)當(dāng)?沖鋒在前

　　2021年7月，金長(zhǎng)磊開(kāi)始負(fù)責(zé)監(jiān)區(qū)全面工作。面對(duì)監(jiān)區(qū)監(jiān)管形勢(shì)復(fù)雜、監(jiān)管任務(wù)艱巨等種種困難，他并沒(méi)有退縮，而是選擇迎難而上。

　　封閉執(zhí)勤期間，白天他堅(jiān)持深入監(jiān)區(qū)了解每名服刑人員改造情況，開(kāi)展個(gè)別教育；夜間他主動(dòng)承擔(dān)起視頻巡查任務(wù)，對(duì)監(jiān)區(qū)各個(gè)重點(diǎn)部位進(jìn)行巡視檢查，不放過(guò)任何蛛絲馬跡；封閉執(zhí)勤結(jié)束后，還沒(méi)來(lái)得及與家人多親近，他又帶頭參與到服刑人員戒護(hù)工作中。他說(shuō)：“我要以身作則，沖鋒在前?！?/p>

　　記者手記

　　金長(zhǎng)磊身上有一種特有的沉穩(wěn)，他說(shuō)，工作時(shí)，那種油然而生的職業(yè)榮譽(yù)感讓人熱血沸騰。金長(zhǎng)磊踏實(shí)堅(jiān)守監(jiān)管一線，不遺余力地貢獻(xiàn)著自己的力量。